Декада дорожной безопасности март 2025 г.

№

п/п

Пропаганда (проведение)

Возра- стная

группа

Дата прове-дения

Форма мероп-риятия

Кол-во участ-ников

1.

Подготовительная к школе группа (6 – 7 лет)

11.03

Сюжетно-ролевая игра «Страна Светофория».

Задачи: развивать у дошкольников стремление к изучению правил дорожного движения; активизировать и закрепить знания о видах транспорта и назначении некоторых дорожных знаков; совершенствовать представление о безопасном поведении на улицах и дорогах.

13

2.

17.03

Дидактическая игра «Законы улиц и дорог».

Задачи: совершенствовать у воспитанников знания о правилах поведения на улицах и дорогах; развивать внимание, умение решать проблемные ситуации, читать дорожные знаки, самостоятельно ориентироваться на улице; воспитывать интерес к выполнению правил дорожного движения.

11

3.

19.03

Беседа на тему «Что будет, если…».

Задачи: выяснить у детей, для чего нужны правила дорожного движения, почему важно их выполнять как водителям, так и пешеходам; учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи и отношения; развивать логическое мышление.

13

4.

Старшая группа (5 – 6 лет)

11.03

Оформлена информация для родителей о профилактике детского травматизма на дорогах; об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств при перевозке детей в личном автомобиле; о том, как и где надо переходить дорогу.

17

5.

14.03

1. Беседа на тему «Полосатая зебра».

2. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица».

Задача: расширять у обучающихся знания о правилах дорожного движения.

17

6.

18.03

1. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Светофор»; разучивание отрывка из стихотворения С. Михалкова «Светофор».

2. Викторина на тему «Страна дорожных знаков».

Задачи: закрепить с детьми правила дорожного движения, дорожные знаки и их назначение.

17

7.

19.03

Оформление с воспитанниками стенгазеты по правилам дорожного движения.

Задачи: закрепить знания дошкольников о дорожных знаках и о правилах дорожного движения.

17

8.

Средняя группа (4 – 5 лет)

 13.03

Консультация для родителей на тему «Воспитание грамотного пешехода».

Задача: информировать  родителей  по вопросам соблюдения правил безопасного поведения при нахождении детей на дорогах.

16

9.

 17.03

1. Беседа на тему «Где можно играть?». 

Задачи: формировать представления у дошкольников о безопасности на улицах и дорогах; закрепить знания детей по лексической теме «Транспорт»; дать понятие об основных правилах пассажиров; убедить воспитанников в опасности проведения игр на проезжей части улицы и около дорог.  

2. Сюжетно-ролевая игра «Дорожный патруль».

Задачи: развивать у детей умение использовать в игре полученные знания, умение ориентироваться в сигналах светофора; закреплять в игре правила дорожной безопасности.

3. Дидактическая игра «Найди нарушителя правил дорожного движения».

Задачи: развивать внимание, наблюдательность; закреплять знания о правилах дорожного движения для катающихся на роликах и велосипедах.

12  

10.

 18.03

Конструирование из кубиков «Построим улицу».

Задачи: закреплять у детей знания правил дорожного движения, умение моделировать улицу (проезжая часть, тротуар, переход и т.д.), названия и месторасположение дорожных знаков.

11   

11.

 19.03

Подвижная игра «Цветные автомобили».

Задача: закреплять представления дошкольников о том, что автомобили должны двигаться по дороге, не сталкиваясь друг с другом.

10  

12.

20.03

Игра в песке «Безопасная стройка».

Задачи:  закреплять у детей знания правил дорожного движения, название дорожных знаков,  развитие ориентировки в пространстве.

10 

13.

Вторая младшая группа (3 – 4 года)

 19.03

1. Оформление для родителей папки-передвижки «Правила дорожного движения».

2. Изготовление буклетов «Соблюдайте ПДД».

Задачи: актуализировать внимание родителей о безопасности детей на улице: их безопасном передвижении, соблюдении правил дорожного движения. 

3.  Рисование с детьми на тему «Мой приятель светофор».

Задачи: повторить сигналы светофора; расширять знания о светофоре; закреплять знание о значении сигналов светофора.

4. Подвижная игра «Дороги».

Задачи: развивать у дошкольников ловкость, умение соблюдать правила дорожного движения.

7

14.

1 младшая группа (2 – 3 года)

 17.03  

Ситуационная игра «Осторожно пешеход».

Задачи: формировать представления детей о транспорте, о дорожных знаках.

3

15.

20.03

1. Дидактическая игра «У Светофорчика в гостях». 

Задачи:  познакомить дошкольников с сигналами светофора; рассказать о правилах поведения пешехода при переходе дороги.

2. Оформление для  родителей папки-передвижки «Опасные ловушки весной на дороге».

Задача: побуждать родителей на личном примере демонстрировать детям соблюдение ПДД.

3

3

16.

Вторая группа детей раннего возраста (1 – 2 года)

10.03

Тестовые задания для родителей по правилам дорожного движения.

Задачи: обратить внимание родителей на безопасность при прохождении с ребёнком по тротуару, проезжей части; о безопасности с неизвестным предметом; как можно обойти рядом стоящий транспорт и т.д.

8

17.

11.03

Подвижная игра «Первое знакомство со светофором и  проезжей частью».

Задачи: познакомить детей с дорогой, где много машин, и что это движение машин регулирует светофор с тремя цветами; развивать умение ориентироваться в пространстве.

10

18.

19.03

1. Настольная игра «Машины едут по дороге».

2. Подвижная игра «Дети едут на машинах». 

Задачи: расширять представления малышей о разнообразии автомобилей; развивать мелкую моторику, память, внимание, умение идти друг за другом в определенном направлении.

5